Развивающий набор психолога «Плюс №4» 4 модуля \ 53234
0 руб
Мало. Уточняйте наличие перед заказом
Размеры Д х Ш х В (см) 67х46х78. Вес 60 кг. Материал: Массив натурального дерева (береза)Правильное и эффективное развитие детей начинается с грамотного подбора обучающей программы. Набор психолога «Плюс №4» взял все самое лучшее из веками признанных и современных развивающих методик. Набор состоит из четырех модулей. Каждый модуль обеспечивает качественное и комфортное обучение малыша. Разнообразие игрушек и элементов делает урок ярким, интересным и запоминающимся.Характеристики- Набор состоит из тематических модулей и комода. Стеллаж оснащен колесами для удобного перемещения всей конструкции. С помощью выдвижных ящиков удастся сохранить порядок в комнате, ведь все материалы будут аккуратно разложены по коробкам.- Набор психолога «Плюс №4» полностью соответствует ФГОС и программе «Доступная среда».- Набор можно применять комплексно либо отдельными модулями. Каждый модуль имеет свою тематику и отлично дополняет основной урок. С помощью данного комплекта можно изучать математику и геометрию, развивать и укреплять физические данные. Регулярные занятия с набором психолога способствуют повышению интеллектуальных способностей, улучшению физического здоровья и нормализации эмоционального фона.- Стеллаж отличается экологичностью производства. Он изготавливается из натурального высококачественного дерева.- Деревянные ящики, стеллаж и деревянные комплектующие тщательно шлифуются и обрабатываются во избежание получения детьми травм. Изделие полностью безопасно для малышей.- Специалисты рекомендуют применять набор психолога в занятиях с детьми старше 3-х лет.- Развивающий набор психолога «Плюс №4» предназначен для профессионального использования в дошкольных и школьных учреждениях, обучающих и реабилитационных центрах.Что входит в состав набора психологаМОДУЛЬ 1 «МАТЕМАТИКА»Тема модуля – математика. Комплект методических материалов познакомит детей с цифрами и обучит счету. С помощью счетного материала ребенок научится быстро и правильно решать задачи и выполнять простые арифметические действия. Во время занятий развивается логическое и пространственное мышление, ребенок становится более внимательным и усидчивым.Что входит в состав модуля:- Цветные палочки;- Геометрические фигуры;- Вычислительные знаки;- Фигурки-цифры;- Счеты с бусинами;- Бусины;- Грибочки.Методические рекомендации к модулю 1- Можно положить перед ребенком цифру и напротив нее соответствующее количество счетного материала. Таким образом, малыш учится соотносить цифру с количеством, которое она обозначает.- На счетах можно легко научиться решать примеры. Это стимулирует абстрактное мышление, логику. Развивается моторика пальцев.- Из набора геометрических фигур найдите схожие по определенному признаку: форме, цвету.МОДУЛЬ 2 «ГРАФОМОТОРИКА»Тема модуля – письмо. Комплект направлен на активное разрабатывание кистей и пальцев рук. Во время занятий с панелями укрепляются мышцы рук, улучшается координация движений. Ребенок учится делать плавные движения кистями, после чего заметно улучшается почерк. С помощью кубиков можно изучать алфавит и составлять слова.Что входит в состав модуля:- Лабиринты с шариками;- Дощечки с узорами;- Гравюра;- Кубики с буквами на сторонах.Методические рекомендации к модулю 2:- По рельефному маршруту можно проводить пальчиком или магнитной ручкой.- Наклоняя лабиринт, необходимо провести шарик по всему маршруту.- Прочитать слово, выложенное из кубиков, а в последующем ребенок должен самостоятельно построить из букв слово.МОДУЛЬ 3 «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»Тема модуля – музыка. Основной упор при использовании данного комплекта делается на развитие музыкального слуха. Использование музыки и звуков делает урок еще увлекательнее и привлекательнее. Каждый ребенок захочет попробовать себя в роли музыканта. Дети учатся чувствовать музыку и ритм.Что входит в состав модуля:- Бубны;- Маракасы;- Кубики и шары с отверстиями;- Дудочка;- Колокольчик;- Ксилофон;- Треугольник;- Трещотки.Методические рекомендации к модулю 3:- Наиграйте малышу простую мелодию на ксилофоне и пусть он ее повторит.- При помощи бубна предложите ребенку повторить определенный ритм.- Игра на маракасах и трещотках улучшает координацию движений кистей рук.- Игра на дудочках стимулирует развитие дыхания.МОДУЛЬ 4 «ОДИНАКОВОЕ И РАЗНОЕ»Тема модуля – схожесть и отличие предметов. Модуль знакомит детей с характеристиками предметов (размер, вес, цвет, материал). Ребенок учится анализировать признаки вещей, видеть их схожесть и отличие. Разнообразие инструментов комплекта наполнит урок увлекательными играми.Что входит в состав модуля:-Цветные пазлы-тетрис;-Цветные цилиндры;-Геометрические фигуры;-Деревянные палочки;-Атласные ленты;-Звезды и месяц;-Подставка со стержнями.Методические рекомендации к модулю 4:-Надеть на стержень то количество фигур, которое обозначено цифрой.-Выложить из звездочек картину.-Из фигурок тетриса собрать другие фигуры.-Плоские фигурки можно ощупывать или использовать как счетный материал. Собирать из них домики, деревья, человечков.Методические рекомендации к набору психолога «Приоритет Плюс №4»В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.Примеры упражнений:-Поезд. (упражнение способствует развитию начальных математических навыков и мелкой моторики). Для этой игры потребуется весь запас счетных палочек. Предложите детям разложить цветные палочки в ряд, составляя таким образом «поезд». Педагог называет последовательность – например, палочка красного, затем две зеленые и три желтые. Важно сохранять заданную последовательность, пока не закончатся палочки.-Разложи по форме. (упражнение поможет в закреплении понятий формы, размера и цвета). В набор вложен трафарет с выемками под геометрические фигуры. Трафареты помогут детям наглядно повторить геометрические названия. В каждую выемку нужно поместить подходящую по форме фигурку. Также вы можете совместно с ребятами выложить друг на друга фигурки каждой категории и построить необычные башни.-Зеркало. (упражнение способствует одновременному развитию правого и левого полушария мозга). В лабиринте с обоих концов устанавливаются два шарика. Задача ребенка – провести оба шара к середине дорожки одновременно. Важно, чтобы действия обеих рук были максимально зеркальны.Наполнение набора может отличаться от представленного на фото.
Характеристики:
-
АртикулMB000005600