Игровой набор «Монтессори 14 в 1» (14 модулей и методика) \ 118

Цвет: Красный, желтый, синий, зелёный, коричневый, натуральный
Материал: Детали - массив натурального дерева (береза), Основание - фанера высший сорт
Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 40х16х16
Размеры в упаковке (Д х Ш х В), см: 42х18х18
Объем, м3: 0.01
Вес, кг: 2
Кол-во деталей: более 200
Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
Дополнительно: Игрушка подходит под ФГОС ДО. Товар сертифицирован. Оборудование может отличаться от представленного на фото по комплектации и расцветке элементов

Комплект для развивающих занятий с детьми соответствует методике, разработанной легендарным итальянским педагогом Марией Монтессори. Все модули отвечают требованиям ГОСТ, ФГОС и могут использоваться в любых дошкольных учебных заведениях.

-Материалы: натуральная древесина, фанера, качественные краски без запаха и вредных испарений.
-Методика подходит для занятий с детьми от 6 месяцев до 6 лет.
-Можно использовать для подготовки к школе, коррекционной работы с детьми, имеющими особенности развития, реабилитации.
-В основе – геометрические фигуры и игровые доски.
ЧТО ВХОДИТ В СОСТАВ НАБОРА "МОНТЕССОРИ":
-14 разных модулей.
-Методические рекомендации.
МОДУЛЬ 1
Комплект направлен на сенсорное восприятие. Ребенок запоминает названия фигур и цветов, учится счету до 4. Развивается наблюдательность, внимание, умение анализировать.
Что входит в состав модуля?
-Доска-основа со стержнями, собранными в 4 группы.
-4 круга с одним отверстием.
-4 прямоугольника с двумя отверстиями.
-4 треугольника с тремя отверстиями.
-4 квадрата с четырьмя отверстиями.
Методические указания к Модулю 1:
-Отсортировать фигуры по цвету.
-Нанизывать детали на стержни. Наблюдать за тем, какие фигуры можно нанизывать на ту или иную группу стержней.
-Собрать из фигур машину, домик, дерево.
МОДУЛЬ 2
Модуль-головоломка состоит из разных геометрических фигур. Игра развивает воображение, умение логически мыслить, находить разные пути решения задач.
Что входит в состав модуля?
-Доска-основа.
-Фигуры разных цветов, размеров и форм.
Методические указания к Модулю 2:
-Сравните фигуры одинаковые по форме и разные по размеру.
-Соберите треугольник, квадрат, прямоугольник.
-Соберите из разных фигур квадрат на доске-основе.
МОДУЛЬ 3
Усложненная версия модуля №2. Фигуры более тонкие, их сложнее удерживать в руке.
Что входит в состав модуля?
-Треугольники разных типов и цветов.
-Прямоугольная доска-основа.
Методические указания к Модулю 3:
-Сравните разные типы треугольников: равнобедренные, прямоугольные.
-Соберите из треугольников квадрат, прямоугольник.
МОДУЛЬ 4
Игра развивает старательность, аналитическое мышление. Ребенок учится сравнивать предметы, находить общее и различное.
Что входит в состав модуля?
-Доска-основа с круглыми углублениями.
-25 цилиндров разных цветов и высоты.
Методические указания к Модулю 4:
-Расставьте цилиндры рядами от самых высоких до низких.
-Сколько коротких цилиндров нужно сложить, чтобы получить высокий цилиндр?
МОДУЛЬ 5
Более сложный вариант модуля №1. Ребенок тренирует моторику, учится счету до 5, находит общее и различное. В отличии от первого модуля, в пятом – только прямоугольники. Отличается и высота стержней.
Что входит в состав модуля?
-Доска-основа со стержнями.
-Прямоугольники разных цветов с отверстиями.
Методические указания к Модулю 5:
-Нанизывайте фигуры на стержни в произвольном порядке. Почему с некоторыми прямоугольниками это не удается?
-Разложите фигуры в правильном порядке.
-Проанализируйте связь между высотой стержня и его количеством.
МОДУЛЬ 6
Головоломка с цифрами и стержнями, высота которых различна. На цифру «1» можно разместить только одну фишку, на «2» - две и т.д.
Что входит в состав модуля?
-Круглые фигуры пяти разных цветов.
-Доска-основа.
Методические указания к Модулю 6:
-Разместите фигуры по цветам.
-Найдите соответствие между количеством фишек и цифрой на основе.
-Найдите соответствие между высотой стержня и цифрой на доске.
МОДУЛЬ 7
Сортер состоит из фигур четырех разных форм и цветов.
Что входит в состав модуля?
-Доска-основа.
-Объемные фигуры.
Методические указания к Модулю 7:
-Сравните фигуры по высоте, цвету, форме.
-Расставьте все фигуры на доске в произвольном порядке.
-Разместите фигуры в определенном порядке.
МОДУЛЬ 8
В сортере предусмотрено четыре квадрата: цельный и состоящие из нескольких частей.
Что входит в состав модуля?
-Доска-основа.
-Геометрические фигуры.
Методические указания к Модулю 8:
-Собери квадрат из разных частей.
-Вставь фигуры в основу.
-Посчитай, из скольких частей состоит тот или иной квадрат.
МОДУЛЬ 9
Упрощенный вариант шестого модуля, направленный на развитие моторики рук.
Что входит в состав модуля?
-Доска с четырьмя одинаковыми стержнями.
-16 круглых фишек.
Методические указания к Модулю 9:
-Размести фишки на стержнях в произвольном порядке.
-Размести фишки по цвету/количеству от 1 до 4.
МОДУЛЬ 10
Комплект предназначен для обучения счету и решению простых математических задач.
Что входит в состав модуля?
-Рамка-основа.
-Фигуры разных цветов, длины.
Методические указания к Модулю 10:
-Сложи фигурки так, чтобы их длина соответствовала длине самой большой фигуры.
-Сравни длину стержня и цифру, написанную на ней.
МОДУЛЬ 11
Сортер из четырех разных фигур.
Что входит в состав модуля?
-Доска-основа.
-Фигуры.
Методические указания к Модулю 11:
-Разложи фигуры по ячейкам.
-Сравни количество частей, из которых собирается та или иная фигура.
МОДУЛЬ 12
Сортер с круглыми фигурами.
Что входит в состав модуля?
-Доска-основа.
-Фигуры.
Методические указания к Модулю 12:
-Собери все круги.
-Посчитай количество деталей.
-Положи фигуры в сортер.
МОДУЛЬ 13
Сортер на 9 ячеек.
Что входит в состав модуля?
-Основа.
-Фигуры.
Методические указания к Модулю 13:
-Собери фигуры.
-Проанализируй из скольких частей состоят фигуры.
-Размести игрушки в сортере.
МОДУЛЬ 14
Сортер из треугольников.
Что входит в состав модуля?
-Основа.
-Треугольные фигуры.
Методические указания к Модулю 14:
-Собери треугольники разными способами.
-Сколько деталей нужно для сборки треугольника? Посчитай.
-Собери сортер.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К НАБОРУ «МОНТЕССОРИ 14 В 1»
В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.
Примеры упражнений:
-По домам. (упражнение способствует развитию тактильного восприятия; формированию представления о форме). Педагог начинает распределять в отсеки фигурки по цветам или формам. Задача ребенка – распознать последовательность и разделить оставшиеся фигурки. Развивается зрительно-моторная координация.
-Поезд. (упражнение способствует развитию навыка работы по образцу; развитию концентрации и устойчивости внимания). Педагог выкладывает фигурки в определенной последовательности, образуя поезд. Задача ребенка – повторить последовательность, используя лишь один цвет или форму фигурок.
-Большое-маленькое. (упражнение способствует формированию понятия тождества; развитию мыслительных операций соотнесения и сравнения; развитию умения работать по образцу). Педагог предлагает детям собрать из маленьких частей большую геометрическую фигуру. Например, из 4 прямоугольных треугольников можно составить квадрат.

Характеристики: