Цифровая лаборатория "Наураша в стране Наурандии" 4 модуля, программное обеспечение, методика

Как рассказать ребенку о таких понятиях, как температура, свет, звук, магнитное поле, электрический ток, чтобы это было увлекательно, познавательно и грамотно с научной точки зрения? Разработчики цифровой лаборатории НАУРАША придумали, как это сделать легко, увлекательно, а самое главное - доступно для детей. Мультипликационный герой Наураша помогает маленькому исследователю (с помощью датчиков) познакомиться с различными явлениями в игровой увлекательной форме.

В состав детской цифровой лаборатории НАУРАША входят 4 комплекта (лотка) на выбор без стойки, каждый из которых посвящен отдельной теме: температура, свет, электричество, кислотность, сила, магнитное поле, звук, пульс. В каждый комплект (лоток) входит цифровой датчик в виде «Божьей коровки», который подключается к компьютеру через USB и необходимое оборудование.



Решение образовательных задач:
Формирование у детей познавательной активности, любознательности, исследовательского интереса.
Не вовлекает ребёнка в цифровое пространство, а способствует изучению реального окружающего мира с помощью датчиков.
Более 100 заданий, свыше 40 часов интерактивных занятий. Бесконечное количество экспериментов с датчиками!
Исследовательская и проектно-игровая деятельность (сценарии занятий с лабораторией могут быть расписаны педагогом на любое количество учебных часов).
Уникальный образовательный проект, который направлен на личностное развитие каждого ребёнка.
Выбор педагогов ДОО и начальной школы.
Области знаний: окружающий мир, безопасность жизнедеятельности, начало робототехники.

Способы работы с лабораторией
Работа педагога с группой детей (возможность разбивать на подгруппы);
Дети проводят эксперименты самостоятельно или парами. Часть заданий построена на сравнении показателей, полученных в ходе проведения эксперимента. Возможность работы в «свободном режиме»: педагог реализует собственную программу с помощью цифровой лаборатории;
Возможность настройки индивидуальной последовательности заданий внутри игры;
Возможность повторить эксперимент.
РАБОТАТЬ С ЛАБОРАТОРИЕЙ ИНТЕРЕСНО И ПРОСТО! Более 4000 детских садов и школ уже активно используют лабораторию «Наураша» на занятиях «Окружающий мир», «Юный ученый» и др. Лаборатория «Наураша» — это готовое решение для дополнительного образования (рекомендуемый возраст от 5 лет). Помимо основного образования, лаборатория «Наураша» успешно применяется в любой программе внеурочной деятельности научно-познавательного и лингвистического направления (мультиязычная версия с расширенным функционалом).



НАУРАША модуль "Температура". Модуль для изучения понятия “Температура” включает: датчик температуры от -20 C° до 100 C°, соединительный кабель, форму для льда (2 шт.), стаканы пластиковые с наклейками разного цвета ( 4 шт.), батарейный блок, батарейку АА (3 шт.), лампу на подставке, подстаканник пластиковый (4 шт.), пищевой краситель (1 шт.), гель антисептический, рисунок термометра (4 шт.).

Модуль Наураша Температура

НАУРАША модуль "Свет". Модуль для изучения понятия “Освещенность” включает: датчик освещенности, соединительный кабель, батарейный блок, батарейку АА (3 шт.), лампу на подставке, фонарик с батарейками, комплект светофильтров, кювету, пищевой краситель (1 шт.), зажим канцелярский 20 мм (2 шт.), комплект карточек для отражения, поляроиды (2 шт.).

НАУРАША модуль "Электричество". Модуль для изучения понятия “Электричество” включает: датчик измерения напряжения от -5 В до 5 В, соединительный кабель, батарейный блок, батарейку АА (5 шт.), лампу на подставке, электрод цинковый, электрод медный, кювету, банку с пищевой поваренной солью, динамомашину, зажим «крокодил» (2 шт.), провод соединительный (2 шт.).

НАУРАША модуль "Кислотность". Модуль для изучения понятия “Кислотность” включает: датчик измерения кислотности, соединительный кабель, стакан пластиковый с крышкой (6 шт.), подстаканник пластиковый (6 шт.), флакон для промывки щупа датчика, банку с лимонной кислотой, банку с питьевой содой.

НАУРАША модуль "Сила". Модуль для изучения понятия “Сила” включает: датчик давления, соединительный кабель, манжету, грушу, шарик надувной (2 шт.), шприц 50 мл., пластину, переходник с трубкой.

НАУРАША модуль "Магнитное поле".

НАУРАША модуль "Звук".

НАУРАША модуль "Пульс".




НЕСКОЛЬКО СЛОВ ОТ РАЗРАБОТЧИКА

Прошло немного более 4-х лет, а имя «Наураша» уже широко известно не только в столице, но и в самых отдаленных уголках нашей необъятной Родины. Детские садики Чукотки, Якутии, Самары, Томска, Екатеринбурга, Мурманска и других больших и малых городов и поселков стали родным домом для нашего любознательного героя — мальчика Наураши, маленького экспериментатора, знакомящего своих сверстников с чудесами настоящей науки.

В чем причина такой неожиданной популярности? Даже для нас, разработчиков, придумавших и создавших этот образ, реакция образовательного сообщества оказалась полным сюрпризом. Перед нами стояла невероятная по сложности задача — показать ребятишкам, не умеющим читать и писать, что такое температура, магнитное поле, кислотность, сердечный пульс и много чего еще. Оказалось, что все это можно весело и увлекательно преподнести, используя современные интерактивно-мультипликационные технологии. Изучение современного образовательного рынка показало, что это абсолютно уникальная технология, не имеющая аналогов ни в отечественной, ни в зарубежной практике. Решиться на реализацию этой затеи нам помог более чем двадцатилетний опыт создания цифровых лабораторий.

В чем суть и особенность этого продукта? Современные дети очень рано приобщаются к компьютерной технике и совершенно естественно воспринимают ее как интересного игрового партнера, со всеми плюсами и минусами виртуального общения. Особенностью данного продукта является то, что, используя реальные датчики, подключаемые к компьютеру, мы делаем игру живой по-настоящему, когда ребенок исследует реальный, а не виртуальный мир. При этом Наураша, мультипликационный герой, общается с ребенком, рассказывая о различных явлениях, советует, как лучше провести опыт и живо реагирует на действия маленького экспериментатора, делая остроумные замечания и комментарии.

Сложность создания контента была обусловлена противоречивыми требованиями: с одной стороны, объяснения должны быть доступны ребенку, не обремененному никакими предварительными знаниями, а с другой стороны, объяснения должны быть максимально корректными, чтобы не пришлось переучиваться впоследствии. Опыт использования продукта показал, что выбранный подход в изложении материала адекватен реальному восприятию ребенком нового материала. А подробные методические руководства и готовые сценарии уроков помогают педагогам на первом этапе освоения новых технологий.

С уважением, Поваляев О. А.

Характеристики: