Альбом Блоки Дьенеша для самых маленьких - 2 (2-4 года) \ Корвет

Игровой материал в виде альбома с заданиями является дополнением к «Логическим Блокам Дьенеша» (логические блоки в состав альбома не входят), а также продолжением серии Блоки Дьенеша для самых маленьких. Каждая страничка – это задание-игра для ребёнка 2-4 лет.

Материал: брошюра, 210 х 297 мм
Возраст: для детей 2-3 лет.

Ваши малыши стали часто говорить: «Я сам!», и действительно, они уже многое могут делать самостоятельно, а, главное, у них появился устойчивый интерес к познанию мира. Наш игровой альбом поможет детям почувствовать себя волшебниками, самим создать слона и жирафа, грузовик и черепаху…

И это очень просто: надо выбрать блоки такой же формы, цвета и размера как на картинке и наложить их на изображение. Так в игре, совместно со взрослым, ребёнок познакомится со свойствами предметов (цветом, формой, размером).

Эта игровая деятельность будет стимулировать развитие речи, инициативности и самостоятельности. А стихи лучших детских поэтов (А. Барто, Б. Заходера, С. Маршака и др.), которые он услышит от взрослых, будут, мы надеемся, способствовать развитию художественного вкуса, приобщать к литературе. Для моделирования рисунков альбома Вам понадобится всемирно известный дидактический материал логические блоки Дьенеша.

Несколько советов по использованию игрового альбома с блоками Дьенеша:
1. Комплект «Логические блоки Дьенеша» состоит из 48 блоков, отличающихся по цвету, форме, величине, толщине, то есть все блоки — разные. Если на рисунке две одинаковые детали, то можно использовать блоки разной толщины. Удобнее работать с двумя коробками блоков, предварительно разложив их на «толстые» и «тонкие».

2. Если ребёнок затрудняется в поиске нужного блока в общей коробке, разложите блоки на 3 «кучки» по свойствам.

3. Игровой альбом позволяет организовывать игры разной степени сложности: (от простого к сложному).
– Наложение блоков на картинки. Для этого удобно разделить альбом на отдельные листы и положить их в файл-пакеты.
– Выкладывание картинки на столе по образцу.
– Выкладывание картинки по памяти.
– Придумывание своих картинок.

Характеристики: