НПИ Найди четвертый лишний-2 (в папке) \ Д-421 Весна-Дизайн

По умению ребенка классифицировать предметы по группам, подбирать для группы предметов обобщающие слова, можно судить об уровне его интеллектуального развития, о степени развития его речи, памяти, мышления.

Задача малыша — посмотреть и выделить среди изображений на карточке, три, которые классифицируются по одному признаку и один лишний предмет, который не подходит под единую классификацию. А самое основное – суметь объяснить свой выбор.

Если в первой части лексические темы больше малышковые, то вторая часть, как продолжение для детей постарше. Здесь уже тематика поинтересней:
- деревья, предметы обстановки квартиры
- бытовые приборы, орудия труда и многое другое.

Чтобы разобраться в заданиях, ребенку уже недостаточно просто отнести предмет к определенной группе, необходимо обратить внимание на КАЧЕСТВЕННЫЕ характеристики предметов.

Например: карточка с изображением кресла, дивана, компьютерного стула и простого деревянного стула. Если подумать можно дать 2 ответа, и оба они будут ПРАВИЛЬНЫМИ, в зависимости от того какой признак будет определяющим.

И таких карточек несколько!

Так как вторая часть представлена в таких вариациях, постарайтесь объяснить их и деткам. Кроме того, бонусом можно считать дополнительный задания второй части игры, которые заставят ваш мозг включиться на полную мощность.

Игры и упражнения на классификацию очень важны для развития ребенка. Благодаря им воспитывается речевая активность, гибкость мышления, смекалка, воображение, а самое главное – дети и взрослые получают огромное удовольствие.

Игровые карточки изготовлены из мелованного одностороннего картона плотностью 220-230 г/м?. При желании, для увеличения службы игры, карточки можно заламинировать.

Материал изделия - картон
Длина упаковки - 30 см
Высота упаковки - 1 см
Ширина упаковки - 22 см

Характеристики: