Детский стол РАС - стол для детей с аутизмом от АЛМА \ А376 Алма

Высота стола - 550 мм
Габариты (Ш х В х Г) - 1500 ? 1253 ? 650 мм
Подходит для нацпроектов РФ: Доступная среда
Производитель - АЛМА
Вид учреждения - Медицинские учреждения, Коррекционное учреждение
Высота стола:550 мм; 750 мм
Артикул: А376

Продукция соответствует требованиям ФГОС и ФОП, подходит для госзакупок по 44-ФЗ и 223-ФЗ на любых электронных площадках.
Специализированный детский стол, спроектированный под нужды детей с аутизмом (расстройством аутистического спектра). Занятия на нём будут комфортны и для ребёнка, и для специалиста благодаря закрытым панелям с трёх сторон столешницы. А ряды липучек-велкро для обмена карточками PECS/ПЕКС обеспечат удобную и приятную коммуникацию.

Комплектация:

Стол детский
Настенная панель с рядами липучки-велкро, 2 шт.

Размеры:

Габариты (Ш х В х Г): 1500 ? 1253 ? 650 мм (высота стола 753 мм и перегородка 500 мм)
Габариты (Ш х В х Г): 1500 ? 1053 ? 650 мм (высота стола 553 мм и перегородка 500 мм)

Детский стол эргономично спроектирован для работы с дошколятами и младшими школьниками, за ним удобно сидеть без вреда для осанки.

Под столешницей – два выдвижных ящика плавного хода, открываются от нажатия рукой. В них можно хранить различные методические тетради, листы, фломастеры и карандаши для рисования.

С трёх сторон столешницы – высокая глухая панель, создающая укромный уголок для ребёнка. Благодаря этому он меньше отвлекается на визуальные раздражители и комфортнее себя чувствует. Сверху полка для размещения детских поделок и методических пособий.

Настенные панели с рядами липучки-велкро справа и слева от стола служат для обмена изображениями по системе дополнительной/альтернативной коммуникации PECS/ПЕКС. Дети с проблемами в вербальном общении могут наклеивать на липучку картинки, которые используют на занятиях чаще всего, или картинки по изучаемой теме.

В дополнение к этому столу идеально подойдёт набор карточек PECS/ПЕКС базовый или расширенный (заказываются отдельно).

Продукция отвечает требованиям ФАОП, ФГОС 3, СанПиН и критериям программы «Доступная среда».

Характеристики: